3D打印課程研究方法

（1）觀察法

根據(jù)教學設(shè)計理論，結(jié)合所學的現(xiàn)代教育技術(shù)知識，在中學開展3D打印課程。在實踐的過程中，觀察學生各方面的情況，同時不斷分析改進。

（2）文獻法

通過各種途徑進行對文獻查找，收集和論文有關(guān)的學術(shù)信息和研究成果，同時上網(wǎng)尋找和創(chuàng)客以及3D打印課程相關(guān)的網(wǎng)站，建設(shè)線上課程。分析國內(nèi)外3D打印課程的實施領(lǐng)域、途徑和主要特征?？偨Y(jié)國內(nèi)外3D打印課程發(fā)展的現(xiàn)狀，為3D打印課程的設(shè)計、實踐提供參考和借鑒。

上一篇：創(chuàng)客教育和3D打印課程存在的問題
下一篇：3D 打印課程設(shè)計與開發(fā)的理論基礎(chǔ)